小歡喜電視劇;小歡喜電視劇劇情免費觀(guān)看全集

近期，以家庭教育與親子關(guān)系為主題的《小歡喜》播出過(guò)半，因其描繪的“家庭教育圖譜”直戳人心，引發(fā)觀(guān)眾廣泛熱議。憑借豆瓣8.3的高分和1.2的收視率，《小歡喜》成為這個(gè)暑假繼《長(cháng)安十二時(shí)辰》后又一部評分破8的電視劇，也被認為是繼《都挺好》之后又一部貼近現實(shí)的好劇。

《小歡喜》和《都挺好》在話(huà)題性方面，確實(shí)有重合的地方，比如都談到了“原生家庭”“中年危機”“夫妻關(guān)系”等。作為電視劇《小別離》的姐妹篇，《小歡喜》依舊是汪俊、黃磊、海清的“黃金”組合。與前一部探討“中學(xué)生出國留學(xué)熱”的主題不同，《小歡喜》則將目光聚焦“高考”這一中國家庭必須面對的話(huà)題。收視和口碑喜獲雙豐收的《小歡喜》，憑啥脫穎而出，它吸引觀(guān)眾收看的魅力究竟在哪里？

高考——時(shí)代性更強的全民記憶

《小歡喜》能在眾多劇作中脫穎而出，在于該劇討論點(diǎn)從前一部“中學(xué)生留學(xué)”轉移到國民關(guān)注度更高的話(huà)題——高考。該劇講述了由黃磊、海清、沙溢、小陶虹、王硯輝、詠梅所飾演的三組夫妻在圍繞孩子高考等內容所展開(kāi)的一系列故事。

《小歡喜》一劇可以說(shuō)集結了許多備受大眾喜愛(ài)的實(shí)力派演員，而諸如陶虹、詠梅等演員近年來(lái)更是鮮少觸碰影視劇。導演汪俊透露，其實(shí)邀請黃磊等一眾實(shí)力派演員加盟該劇的過(guò)程很簡(jiǎn)單，因為這些演員都看好這個(gè)劇且都有很多感同身受的地方，“在拍攝現場(chǎng)，他們經(jīng)常在私底下聊自己的孩子，我看家家都有一本難念的經(jīng)?！?/p>

由此可見(jiàn)，“教育連接著(zhù)家庭和社會(huì )，能夠對社會(huì )情緒有特殊的體察?！?/p>

都說(shuō)高考是一場(chǎng)修煉，孩子脫一層皮，家長(cháng)脫十層。在電視劇《小歡喜》中，讓我們感受到了高考帶給各個(gè)家庭影響。

“高考這場(chǎng)戰役你要是輸了，你終身遺憾吶，方一凡！”虎媽海清經(jīng)常掛在嘴邊的這句話(huà)，讓人感嘆“同一個(gè)世界，同一個(gè)媽”。但是劇中，方一凡并沒(méi)有認同媽媽給的壓力，而是反擊到“我的人生才剛剛開(kāi)始，怎么就終生遺憾了呢？”

本劇的第二個(gè)家庭，就向我們展示了另一個(gè)極端。陶虹飾演的媽媽和沙溢飾演的爸爸是離異夫妻，女兒英子由媽媽撫養，成績(jì)拔尖是清北等高校的候選人。但孩子的完美不代表她的內心是健康的，陶虹歇斯底里的演技說(shuō)明了一切。

第三個(gè)家庭，就是傳說(shuō)中“家里有礦”的家庭。季楊楊從小缺少父母的陪伴，性格暴躁，舉止反叛，活脫脫一個(gè)現實(shí)版“哪吒”在世。他開(kāi)豪車(chē)進(jìn)校園，與同學(xué)打架，不認自己的爸爸……好在有個(gè)溫柔賢淑、善解人意的媽媽?zhuān)傇陉P(guān)鍵時(shí)刻為倆父子打圓場(chǎng)，一家人的僵硬局面慢慢走向良好態(tài)勢，這樣的媽媽?zhuān)l(shuí)有誰(shuí)歡喜!

《小歡喜》就是一部中國應試教育下各個(gè)家庭的真實(shí)寫(xiě)照，像一面放大鏡，把各種矛盾和沖突放大在熒幕前，展示給觀(guān)眾，讓大家思考在高考這個(gè)大環(huán)境下，應該如何與家長(cháng)與孩子友好相處。就像黃磊說(shuō)的，當我們不可選擇的時(shí)候，我們只能做好自身，投入到身邊那些小小歡喜中去。

在制片人徐曉鷗看來(lái)，高考是一件能夠引發(fā)全民感情的事件，“這是孩子和父母最親密的一年，18歲之后無(wú)論離家與否也都長(cháng)大成人，考上大學(xué)的孩子永遠成了這個(gè)家的客人，再也沒(méi)有親密的三人行關(guān)系，這是大別離?！迸c此同時(shí)，高考不僅是一個(gè)分數，更是一個(gè)家庭對過(guò)去18年交出的一份答卷，不只是孩子，也包括父母?！斑@也是很開(kāi)心的一年，孩子長(cháng)大了，開(kāi)始新的人生，父母也開(kāi)始了一段新的人生，有別離，也有小歡喜?！毙鞎扎t說(shuō)。

平等——不表達教育理念的對錯

作為家庭劇，《小歡喜》最大的進(jìn)步，是體現了家庭內部的地位平等與公平對話(huà)。

在看到父母與子女之間相互較力的同時(shí)，我們可以看到更多他們之間的理解與尊重，哪怕在要求子女重視高考這件事上，父母也已經(jīng)很少再動(dòng)用權威，而是更多采取了生活上的照顧、情感上的溝通以及談判式的交流等方式。

尤其是三位父親角色，更是以朋友的身份嘗試與子女建立對話(huà)關(guān)系，這是以往劇作較少見(jiàn)到的。

《小歡喜》里，季勝利一開(kāi)始覺(jué)得自己事業(yè)有成，孩子成績(jì)也得好，“虎父無(wú)犬子”嘛。但后來(lái)季勝利也順著(zhù)妻子說(shuō)，支持孩子的賽車(chē)夢(mèng)，但得好好高考，夢(mèng)想的實(shí)現需要知識儲備。方圓支持方一凡的藝考夢(mèng)，因為方一凡有這方面的潛質(zhì)，而他自己也喜歡。哪怕宋倩不支持英子去南大，她也愿意支持女兒的航天夢(mèng)。

《小歡喜》的三個(gè)家庭，并未將孩子視為“工具”，雖在意成績(jì)，也能做到以孩子興趣為主、因材施教。

回歸熒幕的黃磊再次塑造了一個(gè)“慈父”形象，在家庭的歡笑點(diǎn)滴中關(guān)照成長(cháng)、親子、教育問(wèn)題。與“恨鐵不成鋼”的母親童文潔（海清 飾）不同，劇中黃磊飾演的方圓是一個(gè)“玩物喪志”的父親。他會(huì )帶著(zhù)已經(jīng)高三的兒子方一凡一起開(kāi)黑打游戲，幫他制造學(xué)習的假象以便在媽媽面前蒙混過(guò)關(guān)。當母子矛盾升級時(shí)，他還會(huì )充當“和事佬” ，苦口婆心擺事實(shí)講道理，把母子倆說(shuō)得心服口服。

真實(shí)——細節引發(fā)共鳴

《小歡喜》的優(yōu)勢還在于對細節的真實(shí)刻畫(huà)?！缎g喜》制片人徐曉鷗指出，現實(shí)題材方向不多，賽道擁擠，正因如此才格外考驗創(chuàng )作者的本領(lǐng)：“不怕相似的，因為生活就是這些內容。關(guān)鍵比得還是破題的角度，扎根生活的深度，呈現出的生活質(zhì)感，以及創(chuàng )作者的價(jià)值觀(guān)?！?/p>

黃磊不光是《小歡喜》的主演，也是這部戲的總編劇，他在微博上說(shuō)：“其實(shí)編劇不用去編，因為都在你身邊，我這個(gè)編劇寫(xiě)的是身邊的劇?！睂?shí)際上，不光在塑造人物形象方面黃磊夾帶了“私貨”，他也將自己的親子、教育理念貫徹其中。

汪俊認為，真實(shí)性是一大關(guān)鍵因素，“同樣的題材可以表現出不同樣的戲劇形態(tài)，關(guān)鍵是故事、人物不一樣就行了。我們這個(gè)戲有很多都是現實(shí)采訪(fǎng)來(lái)的一些素材，所以這一點(diǎn)在細節上或者在很多橋段上面是別的戲所沒(méi)有的。戲不怕大題材的雷同，主要就在于故事、人物和細節的不一樣。我們里面有很多的細節都很生動(dòng)，都是來(lái)源于采訪(fǎng)和身邊的事”。

《小歡喜》并不會(huì )立竿見(jiàn)影改變什么，很多父母該焦慮還是焦慮，跟孩子有矛盾還是會(huì )有矛盾，但它至少讓觀(guān)眾看到了焦慮之余的小歡喜，并給予了觀(guān)眾一些暖心的鼓勵和啟示，一些可供參考的方法論。難題的解決無(wú)法一蹴而就，一部劇能促使觀(guān)眾觀(guān)念上有“小”進(jìn)步，就值了。

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