軍訓負面輿情為何周期性發(fā)作？抹黑有“套路”

據南陽(yáng)教育網(wǎng)通報，8月上中旬，河南省南陽(yáng)市1名中學(xué)生在軍訓過(guò)程中突發(fā)疾病，經(jīng)搶救無(wú)效后死亡。“學(xué)生”“軍訓”等敏感字眼一出來(lái)，立即在網(wǎng)上引起軒然大波，沉寂了一年的“軍訓”話(huà)題再度引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。

從2014年的“龍山事件”，到去年發(fā)生的“教官表白女學(xué)生”“校長(cháng)閱兵”……近年來(lái)，涉及學(xué)生軍訓的負面輿情儼然成了網(wǎng)絡(luò )周期性綜合癥，幾乎每年都會(huì )在社交媒體上引發(fā)熱議。但實(shí)際上，網(wǎng)絡(luò )信息泥沙俱下，很多網(wǎng)傳的所謂軍訓事件不乏夸大其詞、捏造情節的成分，只不過(guò)由于軍訓涉及到一個(gè)“軍”字，加之一些別有用心者的煽動(dòng)，一些網(wǎng)友尚未了解事實(shí)真相就加入了跟帖評論甚至聲討當中，部隊“躺槍”的情況時(shí)有發(fā)生。

軍訓中發(fā)生個(gè)別問(wèn)題，不能成為否定軍訓的理由。2014年，國防部新聞發(fā)言人介紹說(shuō)，全國有2000余所普通高等學(xué)校、22000余所高中階段學(xué)校開(kāi)展了軍訓工作，每年參訓的大中學(xué)生大約有1500萬(wàn)以上。軍訓規模那么大，出現個(gè)別個(gè)例事件，不應過(guò)分放大，應當具體情況具體分析。問(wèn)題的發(fā)生，有的是因為個(gè)別教官急于求成，施訓方法不夠科學(xué);有的是因為個(gè)別學(xué)校聘請一些沒(méi)有承訓資質(zhì)的單位和人員進(jìn)行施訓;還有的是因為學(xué)生自身某些方面的責任與問(wèn)題……值得警惕的是，隨著(zhù)更多學(xué)校即將開(kāi)學(xué)，軍訓工作也將全面展開(kāi)，個(gè)別人總是斜眼看軍訓，甚至揪住一些個(gè)案煽風(fēng)點(diǎn)火，一方面抹黑攻擊軍隊，另一方面拋出“違背人性”“取消軍訓”的陳詞濫調。個(gè)別網(wǎng)絡(luò )媒體為了提高點(diǎn)擊量，也可能盲目跟風(fēng)報道，靠炒作負面新聞“博眼球”。誠然，當前軍訓工作仍然需要繼續規范和改進(jìn)創(chuàng )新，從而進(jìn)一步增強吸引力和教育訓練效果，但這些恰恰是我們要加強軍訓的理由，而非“取消軍訓”的借口。

學(xué)生軍訓是加強國防教育和后備力量的重要舉措，我國《兵役法》和《國防教育法》明確規定，高中生和大學(xué)生必須參加統一組織的軍訓。放眼全球，世界上主要國家大都實(shí)行了學(xué)生軍訓制度，美英等發(fā)達國家對此建立了完善的法律制度和政策支持，日本、韓國還專(zhuān)門(mén)設立了中小學(xué)生冬季軍訓項目，讓學(xué)生們在冰天雪地中赤膊參加軍訓，錘煉精神意志。

事實(shí)上，軍訓不僅激發(fā)尚武精神，也在許多網(wǎng)友心中留下了難忘的美好回憶。不少網(wǎng)友在網(wǎng)上為軍訓“正名”，彰顯了理性和正能量的一面。

網(wǎng)友“喵兄”說(shuō)：“汗流多了怪教官，臉曬黑了怪教官，腳起泡了怪教官，就連伙食不夠好也要怪教官，教官心里苦，但他們不會(huì )說(shuō)。”網(wǎng)友“一顆堅果”說(shuō)：“軍訓最后一天，教官和小伙伴們都哭了，最苦最累的日子凝結成最難忘的戰友情。”有網(wǎng)友坦言：“一句話(huà)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)軍訓的人生簡(jiǎn)直是不完整的。”

學(xué)生軍訓是一件利國利民利軍的好事。改進(jìn)軍訓工作，仍然在路上。軍訓不是“走過(guò)場(chǎng)”，決不能“糊弄”。除了不斷改進(jìn)軍訓形式與內容，嚴格選拔軍訓施訓人員，加強承訓單位規范化管理外，還應當營(yíng)造積極健康的正面輿論環(huán)境。廣大網(wǎng)友也要有一雙“慧眼”，不傳謠、不信謠，帶著(zhù)一顆積極的心看待軍訓，帶著(zhù)一顆堅強的心參加軍訓。(來(lái)源："中國軍網(wǎng)"微信公眾號 作者：肖斌)