英皇鋼琴5級優(yōu)秀率,英皇鋼琴五級考級曲目
“英皇考級”其實(shí)是個(gè)不準確的簡(jiǎn)稱(chēng)，容易誤以為是英國皇室或英國皇家音樂(lè )學(xué)院的考級。其全名，于1889年由皇家音樂(lè )學(xué)院( Royal Academy of Music) 校長(cháng) Alexander MacKenzie 爵士和皇家音樂(lè )學(xué)校( Royal College of Music) 主任George Grove 爵士共同創(chuàng )建。
其成員是英國的四家音樂(lè )院校:英國皇家音樂(lè )學(xué)院、皇家音樂(lè )學(xué)校、英國皇家北方音樂(lè )學(xué)院和蘇格蘭皇家音樂(lè )戲劇學(xué)院，總裁是威爾士王子——即后來(lái)的英皇愛(ài)德華七世。
沒(méi)錯，它是一個(gè)聯(lián)合體，最初僅被命名為“聯(lián)合委員會(huì )”，現在的正式中文譯名是：英國皇家音樂(lè )學(xué)院聯(lián)合委員會(huì )(ABRSM)。
這是我學(xué)生證書(shū)的掃描件，分別是證書(shū)封皮和演奏及樂(lè )理評分表，為保護學(xué)生隱私已打碼姓名。
演奏考級滿(mǎn)分為150分，100分合格，達到130分以上即為優(yōu)秀。證書(shū)里包含了對樂(lè )曲，音階，視奏，聽(tīng)力考試的打分及手寫(xiě)評語(yǔ)。
樂(lè )理考級滿(mǎn)分為100分，66分合格，90分以上即為優(yōu)秀。證書(shū)因有中文翻譯就不再詳細介紹。
ABRSM的考試分為演奏（包含樂(lè )曲，音階，視奏，聽(tīng)力）和樂(lè )理（筆試）兩大塊，它們的最高級別都是8級。而實(shí)際上，ABRSM還設有文憑類(lèi)考試，它們是 DipABRSM (初級文憑），LRSM（高級文憑），FRSM (院士文憑），文憑有三種，分別是教學(xué)，演奏和指揮。這是非常專(zhuān)業(yè)的考試，只有取得8級證書(shū)的人才能申考文憑類(lèi)考試。
這是經(jīng)常被提及的問(wèn)題，其潛臺詞是
首先給出官方答案，參加ABRSM考級的考生不分國籍、年齡和音樂(lè )學(xué)習背景，每個(gè)人可根據自己不同的情況選擇適合自己的考試項目。再給出個(gè)人真誠的回答，需要一個(gè)好老師，需要一個(gè)能堅持的家長(cháng)或能堅持的學(xué)生，那就夠了。
這是另一個(gè)常被提及的問(wèn)題，其潛臺詞是把國內考級體系和ABRSM考級體系進(jìn)行同質(zhì)轉換。遺憾的是此問(wèn)題無(wú)解。由于眾所周知的原因，國內的演奏考級普遍不設置視奏以及聽(tīng)力測試，而這兩項是考生難以通過(guò)大量機械化訓練依靠聽(tīng)覺(jué)模仿和肌肉記憶去突擊的，所以ABRSM考試雖然允許跳級，但其實(shí)很克“速成”類(lèi)考生。
ABRSM系統的教學(xué)和國內鋼琴教學(xué)有什么區別？摸著(zhù)藝術(shù)良心說(shuō)，本來(lái)它們應該沒(méi)有任何區別，只要是學(xué)古典音樂(lè )和鋼琴，就應該學(xué)習基礎的樂(lè )理與和聲知識，就應該扎實(shí)學(xué)好基本功，就不應該學(xué)了數年音樂(lè )離開(kāi)老師卻什么都不會(huì )，也聽(tīng)不懂交響樂(lè )和室內樂(lè )。鋼琴，尤其是古典鋼琴，不是一個(gè)變相的“打地鼠”鍵盤(pán)游戲，在正確的時(shí)間擊打正確的鍵的游戲，若只有這點(diǎn)要求，那機器人早已替代鋼琴家。學(xué)生需要控制音質(zhì)穩定，解構作品又需要音色多變，這不是“彈對”就行的。
學(xué)習古典鋼琴，從來(lái)就是一個(gè)漫長(cháng)的艱苦的過(guò)程，受限于學(xué)生的耳朵發(fā)育和手指機能，是不可能“速成”的。速成型學(xué)生通過(guò)了國內十級，但在音樂(lè )素養上是“白丁”。只會(huì )彈有限的幾首樂(lè )曲，且往往就是考級規定的那幾首，通常也說(shuō)不出它們是什么時(shí)期的作品，其風(fēng)格及結構，創(chuàng )作背景，和對作品的理解更無(wú)頭緒。有些學(xué)生甚至連作品的體裁及作者都不知道。
所以ABRSM考級的聽(tīng)力視奏和樂(lè )理設置倒逼著(zhù)教學(xué)上必須按音樂(lè )教育本來(lái)的規律來(lái)辦。這也就是筆者所說(shuō)的，“本應沒(méi)有區別”。
ABRSM考級的演奏是如何打分的？官方的五個(gè)標準是：音準 Pitch，時(shí)值 Time，音色 Tone，形態(tài) Shape，表演 Performance。特別需要說(shuō)明的是，這五項標準的字面含義應以英文原文為準。
音色 不是指鋼琴聲學(xué)品質(zhì)的好壞，而是針對作品的和聲色彩及情緒表達等多方面考量下做出的鋼琴觸鍵的變化及其所帶來(lái)的聲音反饋。
形態(tài) 不是指學(xué)生的身體動(dòng)作，而是指對作品的樂(lè )句，聲部，結構等多方面的詮釋?zhuān)且魳?lè )的“形狀”。
表演 指的不光是學(xué)生的舞臺表現，更指對作品時(shí)期風(fēng)格的詮釋。
舉個(gè)例子，某位考生在A(yíng)BRSM高級別考試中，將巴赫和肖邦這兩位相隔百年作曲家的音樂(lè )彈得沒(méi)有區別，即對標ABRSM的評分標準中的音色Tone，形態(tài)Shape，表演Performance三項，那么即使音準和時(shí)值都對，也就是筆者前文所寫(xiě)的變相“打地鼠”準確率100%，也是不會(huì )得到考官認可的。
可能是最被關(guān)心的證書(shū)含金量問(wèn)題，也就是留學(xué)加分和獎學(xué)金的申請問(wèn)題，不必諱言，如將來(lái)有留學(xué)計劃，ABRSM的證書(shū)具備在英聯(lián)邦（及部分非英聯(lián)邦的西方國家，如美國/法國/德國）國家，業(yè)余音樂(lè )考級證書(shū)中幾乎全球最高的效力和信譽(yù)。英聯(lián)邦國家的大學(xué)錄取加分會(huì )高達120分，英屬體系外的國家相對較少。具體加分或申請獎學(xué)金政策因國家（或地區）和學(xué)校不同而各有差異，拿英國本土舉例，請參考下表。
但注意，ABRSM達到六級以上才能提出申請。更需注意的是，分數的好壞也是參考標準，一個(gè)高級別的低分（比如八級105分），給錄取方的印象，未必好過(guò)一個(gè)相對低級別的高分（比如七級135分）。
