中新社昆明3月10日電 (記者 繆超)中國科學(xué)院西雙版納熱帶植物園研究員譚墾團隊與美國加州大學(xué)圣迭戈分校教授James Nieh合作開(kāi)展的研究發(fā)現，蜜蜂需要從小跟隨成蜂學(xué)習蜂舞，才能精準傳遞信息，成蜂的教學(xué)對幼蜂影響巨大。

這一發(fā)現成果于北京時(shí)間3月10日作為封面文章在國際期刊《科學(xué)》刊登?！犊茖W(xué)》評價(jià)，“這項有趣的研究表明，蜜蜂的舞蹈至少是需要從小學(xué)習的?！?/p>

譚墾介紹，蜜蜂是典型的社會(huì )性昆蟲(chóng)，為實(shí)現最佳任務(wù)分配，蜂群內蜜蜂個(gè)體間需準確交流信息。蜜蜂的“舞蹈語(yǔ)言”是科學(xué)家關(guān)注的焦點(diǎn)，蜜蜂搖擺舞的持續時(shí)間、角度、搖擺次數分別編碼食物的距離、方向和質(zhì)量等信息，巢內蜜蜂通過(guò)接收搖擺舞編碼信息找到食物位置。

蜜蜂的舞蹈是否存在“言傳身教”？研究人員采用全新實(shí)驗模式，先創(chuàng )建一種全部由剛出房的幼蜂組成的蜂群(簡(jiǎn)稱(chēng)“幼蜂群”)，與在自然蜂群里成長(cháng)的蜜蜂相比，幼蜂群中的蜜蜂在成長(cháng)過(guò)程中缺失了向有經(jīng)驗的采集蜂學(xué)習舞蹈的機會(huì )。

實(shí)驗時(shí)，研究人員首先訓練幼蜂群和自然蜂群準備出巢的采集蜂，在其訪(fǎng)問(wèn)距蜂巢150米遠的飼喂器時(shí)，對它們逐一標記。當他們回巢跳舞時(shí)用攝像機記錄，對舞蹈的持續時(shí)間、角度、搖擺次數等多個(gè)指標進(jìn)行數據采集、分析。

通過(guò)比較幼蜂群和自然蜂群同日齡蜜蜂的各項舞蹈指標發(fā)現，幼蜂群表演的舞蹈存在明顯缺陷和誤差。蜜蜂舞蹈是一種與生俱來(lái)的行為，其舞蹈擺動(dòng)角度(指示方向)的誤差會(huì )隨采集經(jīng)驗的積累有所降低，但擺動(dòng)時(shí)間(指示距離)的誤差卻始終不會(huì )改善。也就是說(shuō)，社會(huì )學(xué)習對蜜蜂“舞蹈語(yǔ)言”的傳承有重要作用，幼教缺失會(huì )導致蜜蜂舞蹈發(fā)展出新的“方言”，并將終身保持。

研究還首次發(fā)現，社會(huì )學(xué)習塑造了蜜蜂的舞蹈語(yǔ)言，跟隨成蜂學(xué)習能提高幼蜂舞蹈行為的準確性。研究同時(shí)證實(shí)，腦容量很小的無(wú)脊椎動(dòng)物也具備“言傳身教”的能力，相互交流和學(xué)習是蜜蜂社會(huì )取得成功的基石。該研究對探索人類(lèi)和動(dòng)物語(yǔ)言的起源和演化具有重要科學(xué)啟示。(完)