本報見(jiàn)習記者 韓 瀟
10月12日，“天宮課堂”第三課開(kāi)講。
神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在中國空間站為廣大青少年帶來(lái)一場(chǎng)精彩的太空科普課，這是中國航天員首次在問(wèn)天實(shí)驗艙內進(jìn)行授課。
“天宮課堂”迎來(lái)新教室
“太空探索永無(wú)止境，同學(xué)們好！”
隨著(zhù)航天員陳冬的開(kāi)場(chǎng)白，3名航天員首先介紹了“天宮課堂”新教室——問(wèn)天實(shí)驗艙，展示了他們在問(wèn)天實(shí)驗艙內在軌工作生活的場(chǎng)景。
“問(wèn)天實(shí)驗艙具備獨立支撐乘組在軌生活的能力和完整的控制系統，如果核心艙遇到緊急情況，問(wèn)天實(shí)驗艙可以作為整個(gè)空間站的核心接管控制空間站?！眲⒀笳f(shuō)。
作為空間站首個(gè)科學(xué)實(shí)驗艙，問(wèn)天實(shí)驗艙擁有強大的空間科學(xué)實(shí)驗能力。艙內實(shí)驗能力比核心艙提升了一倍，實(shí)驗項目以生命科學(xué)和生物技術(shù)研究為主，配備了功能各異的科學(xué)實(shí)驗柜。有為科學(xué)實(shí)驗提供密閉潔凈操作空間的科學(xué)手套箱、被譽(yù)為“太空冰箱”的低溫存儲裝置、“動(dòng)植物的太空旅館”生命生態(tài)實(shí)驗柜、“小型太空生物實(shí)驗室”生物技術(shù)實(shí)驗柜和變重力實(shí)驗柜等設施設備。
授課過(guò)程中，航天員演示了微重力環(huán)境下的毛細效應實(shí)驗、水球變“懶”實(shí)驗、太空趣味飲水和會(huì )調頭的扳手等神奇現象，并生動(dòng)講解了實(shí)驗背后的科學(xué)原理。
“播種太空”孕育新夢(mèng)想
“天宮課堂”第三課還首次展示了空間站植物研究項目的科學(xué)實(shí)驗操作。
9月9日，“天地共播一粒種——青少年與航天員一起種植物”科普活動(dòng)啟動(dòng)，中國科學(xué)院分子植物科學(xué)卓越創(chuàng )新中心鄭慧瓊團隊的擬南芥、水稻種子在全國多所學(xué)校的學(xué)生手中生根發(fā)芽。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的天地對比實(shí)驗，來(lái)自云南大理分課堂的小學(xué)生現場(chǎng)展示了自己種植的兩組擬南芥。
航天員陳冬展示了他們在空間站種植的生菜和小麥，介紹了生命生態(tài)實(shí)驗柜進(jìn)行的擬南芥種植研究項目。他戴上混合現實(shí)眼鏡進(jìn)行手套箱剪株操作，現場(chǎng)采集擬南芥樣本并放入零下80攝氏度存儲區。
劉洋向同學(xué)們展示了空間站里已經(jīng)長(cháng)成的水稻植株和神奇的水稻“吐水”現象，讓大家了解水稻“從種子到種子”全生命周期的培養過(guò)程。
“非常期待能夠在空間站收獲自己種植的糧食?；蛟S在不久的將來(lái)，在月球甚至在火星，我們都能見(jiàn)到袁隆平院士的‘禾下乘涼夢(mèng)’?！标惗f(shuō)。
中國科學(xué)院空間應用工程與技術(shù)中心應用發(fā)展中心主任張偉接受《法治日報》記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我們把太空科學(xué)研究引入‘天宮課堂’，通過(guò)太空科技研究和地面實(shí)驗進(jìn)行天地對比，更好地讓同學(xué)們了解太空，了解在太空開(kāi)展的研究實(shí)驗，從而激發(fā)同學(xué)們對太空研究的興趣，激勵青少年投身到祖國科技事業(yè)中?！?/p>
天地互動(dòng)帶來(lái)新體驗
“在微重力環(huán)境下，為什么植物的根還能扎進(jìn)土壤中呢？”
“在空間站種植植物如何解決光照問(wèn)題？是否使用自然光？”
“在空間站可以看見(jiàn)其他衛星嗎？”
……
實(shí)驗演示結束后，航天員們通過(guò)天地通話(huà)方式與地面課堂的師生進(jìn)行互動(dòng)交流。
此次太空授課繼續采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，地面主課堂設在中國科學(xué)院空間應用工程與技術(shù)中心，三個(gè)分課堂分別設在山東省菏澤第一中學(xué)、河南省科技館和云南省大理新世紀中學(xué)，約400名中小學(xué)生代表參加現場(chǎng)活動(dòng)。
為保障“天宮課堂”順利進(jìn)行，空間站上的測控與通信分系統高效助力了實(shí)時(shí)課堂互動(dòng)。測控與通信分系統配備了圖像話(huà)音的采集和通信設備，這些設備能夠采集到航天員授課的畫(huà)面和聲音，記錄課堂實(shí)況，并通過(guò)通信設備傳達到地面。
同時(shí)，北京空間信息傳輸中心調用“天鏈一號”03星和“天鏈二號”01星，為中國空間站組合體提供天基測控與數據中繼服務(wù)，搭建起天地往返的“信息天路”，為太空授課的順利進(jìn)行提供了穩定可靠的數據傳輸支撐。
授課結束，陳冬寄語(yǔ)青少年：“科學(xué)與太空相互碰撞，知識和奇妙完美結合，盡在天宮課堂！”
中國科學(xué)院附屬實(shí)驗學(xué)校學(xué)生張許浩說(shuō)：“這次天宮授課帶給我極大震撼，我非常熱愛(ài)航天科技研究，夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能夠登上空間站，為我國的科技事業(yè)貢獻自己的力量?！?來(lái)源：法治日報)
