無(wú)疑，這個(gè)老師檢查學(xué)生是否穿了秋褲，提醒學(xué)生天涼了要增加衣褲很有必要，這將可以盡可能地避免學(xué)生著(zhù)涼生病，保護學(xué)生的健康?？梢赃@么說(shuō)，這個(gè)老師不僅教授學(xué)業(yè)，也承擔起了“家長(cháng)式”的關(guān)愛(ài)責任。

我國著(zhù)名的教育家的夏丏尊先生曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”也的確如此，教育是最需要愛(ài)心的事業(yè)，這種愛(ài)心不僅體現在“傳道授業(yè)解惑”上，也體現在對學(xué)生的生活健康等方面的關(guān)愛(ài)上。一個(gè)老師，能夠查看學(xué)生是否穿了秋褲，必定是一個(gè)有愛(ài)心的老師。

同時(shí)，在氣溫突然驟降時(shí)，能馬上想到有些在校學(xué)生可能不會(huì )及時(shí)添加衣褲，從而進(jìn)行逐一檢查，也反映出這個(gè)老師不僅有愛(ài)心，也很細心，對學(xué)生方方面面的細節都能考慮到，有這樣的老師，實(shí)乃學(xué)生之幸。

當下，有些老師對待學(xué)生總是缺乏愛(ài)心耐心和細心。對差生不耐煩，動(dòng)輒打罵差生；對學(xué)生不關(guān)心，學(xué)生的冷暖和困難從不過(guò)問(wèn)；對教育不細心，一些學(xué)生生活和學(xué)習中的細節，從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)。這些老師這種老師，需要把河南鄭州這位老師當成一面鏡子，照一照自己有哪些不足，以更好地反思改進(jìn)。