研究報告預判中國三類(lèi)國際學(xué)校發(fā)展趨勢

日前，中國與全球化智庫(CCG)和北京王府學(xué)校聯(lián)合發(fā)布《中國國際學(xué)校報告藍皮書(shū)(2016)》。

《中國國際學(xué)校報告藍皮書(shū)(2016)》以國際學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)和接收學(xué)生人群為依據，將國內中等教育國際學(xué)校分成三類(lèi)：面向外籍人員和港澳臺胞的國際學(xué)校、公立學(xué)校的國際部以及民辦的國際學(xué)校。

《中國國際學(xué)校報告藍皮書(shū)(2016)》分別預判了三類(lèi)學(xué)校的發(fā)展趨勢。

中國現有面向外籍人員的國際學(xué)校122所，占中等教育國際學(xué)?？偭康?8.5%。此類(lèi)學(xué)校由于只能招收外籍學(xué)生的限制和嚴格的政策規定，短時(shí)間內很難有大的突破，數量將在一段時(shí)間內保持穩定。但隨著(zhù)中國加快外籍高層次人才及創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才的引進(jìn)力度，未來(lái)一段時(shí)間，對外籍子女國際學(xué)校的需求仍將平穩增加。

藍皮書(shū)顯示，公立學(xué)校國際部共218所，占總量的33.0%。公立學(xué)校憑借較好的教育基礎和資源，有出國意向的學(xué)生愿意選擇公立學(xué)校的國際部作為出國留學(xué)的跳板。

但2005年至2013年，公立學(xué)校國際部發(fā)展迅速引發(fā)了社會(huì )對教育主權與教育公平的爭議，教育部門(mén)對公立學(xué)校國際部的政策也不斷收緊，如2014年北京市教委明確表示不再審批新的高中中外合作辦學(xué)項目。

目前，公立學(xué)校的國際部正在出現與本部教育體系剝離、自行發(fā)展的新趨勢。對于公立轉民辦，學(xué)校身份的界定、教師身份的界定、投資問(wèn)題仍然會(huì )存在不清晰的問(wèn)題。

中國現有民辦國際學(xué)校321所，占總量的48.6%，是當前中國國際學(xué)校發(fā)展中的主要力量。

藍皮書(shū)認為，2010年之后，國際學(xué)校需求旺盛，公立學(xué)校國際部備受爭議而面臨整頓，民辦國際學(xué)校更加受到市場(chǎng)的關(guān)注，進(jìn)入穩步增長(cháng)階段?？紤]到目前留學(xué)市場(chǎng)和國際教育市場(chǎng)上對高水平的國際教育的需求，民辦國際學(xué)校未來(lái)仍有很大的發(fā)展空間，將繼續保持穩步增長(cháng)的發(fā)展態(tài)勢。

藍皮書(shū)指出，在穩步發(fā)展的同時(shí)保證教育質(zhì)量，是民辦國際學(xué)校未來(lái)發(fā)展要正視的問(wèn)題。