教員正在給新兵講解導彈專(zhuān)業(yè)理論。吳永芳攝

“號手就位!”一聲洪亮的口令，打破深山營(yíng)區的寂靜。數十名操作號手駕馭導彈戰車(chē)，按操作流程展開(kāi)發(fā)射演練。11月初，記者深入火箭軍某基地訓練團采訪(fǎng)新兵訓練，卻趕上一批導彈技術(shù)骨干正在刻苦訓練，備戰即將展開(kāi)的新訓骨干考核選拔。

新兵訓練都一個(gè)多月了，為何還要選拔新訓骨干，這唱的是哪一出?記者一頭霧水，訓練團團長(cháng)夏正新笑著(zhù)解釋?zhuān)衲昊靥剿魍菩?ldquo;先訓后補”新訓模式，新兵不僅要在這里完成入伍階段訓練，還要完成專(zhuān)業(yè)基礎訓練，他們正在為新兵下一階段的導彈專(zhuān)業(yè)訓練選拔“武教頭”。

“先訓后補”，這在火箭軍新兵訓練中是個(gè)新名詞。記者翻看該團《新兵“先訓后補”實(shí)施方案》，發(fā)現今年新兵訓練的目標是：新兵分配下連，就可直接上崗操作導彈發(fā)射。

如此跨越為哪般?夏團長(cháng)曾當過(guò)發(fā)射營(yíng)長(cháng)，說(shuō)起新兵訓練感觸頗多——以往新兵訓練主要是完成隊列、體能等共同課目，分配下連后再進(jìn)行導彈操作技能訓練，由于各單位擔負任務(wù)、骨干力量、組訓模式等存在差異，造成訓練質(zhì)量參差不齊，補入發(fā)射單元訓練時(shí)“老兵吃不飽、新兵吃不了”，影響和制約了導彈發(fā)射能力的持續提高。

為此，該基地注重從“兵之初”夯實(shí)導彈專(zhuān)業(yè)基礎，探索推行“先訓后補”訓練模式，由“齊步走”升級到“號手就位”，縮短新兵形成操作能力的周期。

記者來(lái)到該團新兵訓練場(chǎng)，火箭軍“隨時(shí)能戰、準時(shí)發(fā)射、有效毀傷”的核心標準要求成為新戰士嘹亮的戰斗口號。這12個(gè)字，在新戰士看來(lái)還只是一句口號，在該團黨委那里卻已細化為推進(jìn)新訓質(zhì)量提升的一條條具體舉措。

在該團新兵訓練計劃中，記者看到一串“加號”：以往導彈旅“各自組訓”變成基地“集中組訓”;新兵訓練時(shí)間增加一倍多;訓練課目除了共同基礎訓練，還增加了導彈專(zhuān)業(yè)理論、操作技能訓練，訓練內容大幅增加。

記者看到，新訓場(chǎng)地也悄然“變臉”：除了隊列訓練區、器械訓練場(chǎng)等“常規配置”，在4000多平方米的教學(xué)樓里，設置了與導彈專(zhuān)業(yè)集訓有關(guān)的9個(gè)實(shí)物訓練教室、1個(gè)實(shí)驗室、3個(gè)模擬訓練室，300余件裝備部件和上千個(gè)元器件將成為新兵專(zhuān)業(yè)訓練的“新戰場(chǎng)”。

備戰新訓的“教頭”方陣中，有一批“登臺能講、坐下能寫(xiě)、進(jìn)場(chǎng)能訓、上裝能操”的專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干。他們有的是多次執行發(fā)射任務(wù)的“金手指”，有的是熟悉多個(gè)操作崗位的“導彈通”，經(jīng)過(guò)嚴格考核選拔擔任專(zhuān)業(yè)教練員，通過(guò)“精兵帶新兵”夯實(shí)導彈專(zhuān)業(yè)基礎。

“每次看見(jiàn)發(fā)射車(chē)從操場(chǎng)邊疾馳而過(guò)，哪怕遠遠看一眼，也能讓我們激動(dòng)半天。”置身新兵訓練模式改革的“新藍圖”中，新兵們訓練熱情高漲，他們將在執行過(guò)實(shí)彈發(fā)射、國慶閱兵等重大任務(wù)的“榮譽(yù)戰車(chē)”前感受榮光;將觀(guān)摩導彈發(fā)射操作演練，在模擬訓練器材上一步步錘煉過(guò)硬本領(lǐng);將接受基地機關(guān)和導彈旅聯(lián)合考核組的檢驗，帶著(zhù)“上崗證”下連去……

夢(mèng)在遠方，路在腳下。記者在采訪(fǎng)中發(fā)現，不少新戰士已在業(yè)余時(shí)間悄悄“備戰”。連隊圖書(shū)室里，與導彈專(zhuān)業(yè)相關(guān)的電工基礎、機械原理等書(shū)籍成為“搶手貨”;訓練間隙，導彈常識成為“熱門(mén)話(huà)題”;休息時(shí)間，自覺(jué)練習“號手就位、展開(kāi)裝備”等操作口令成為“時(shí)尚”。