女教師身患癌癥不離講臺 稱(chēng)看到學(xué)生就能忘卻病魔

河南中年女教師霍小紅從教15年，用愛(ài)心澆灌花蕾，即使被查出患了癌癥，做完手術(shù)放棄休養，又登上了三尺講臺。她說(shuō)，面對一雙雙求知的眼睛，自己才能忘卻病魔的纏繞，“如果一切可以重來(lái)，我依然會(huì )選擇教師這份職業(yè)!”

9月9日，在南陽(yáng)市鎮平縣高丘鎮中學(xué)，記者見(jiàn)到教師霍小紅時(shí)，留著(zhù)齊耳短發(fā)、一襲長(cháng)裙的她正坐在辦公室里備課，聽(tīng)到腳步聲抬頭打招呼時(shí)，臉上掛著(zhù)微笑，溫婉親切。

2001年畢業(yè)于南陽(yáng)市第二師范學(xué)校的霍小紅，選擇了代課，一代就是9年。2010年她順利通過(guò)招教考試，成為一名正式的人民教師，擔任八年級班主任兼數學(xué)老師。

為了教育學(xué)生養成良好的習慣，霍小紅帶頭執行班規，如果自己錯了，也接受班規處置。比如，有一天早上她晚到課堂幾分鐘，就讓班干部把她的名字也記下來(lái)，待到班會(huì )統一“處分”——給大家唱首歌，或者表演其它節目。

有一年，他發(fā)現班上有個(gè)家庭困難的留守男生整天穿一件衣服，就在課余帶著(zhù)這名男生去買(mǎi)了一身衣服。還有一次，一個(gè)學(xué)生因病一個(gè)月沒(méi)上學(xué)?；粜〖t擔心這個(gè)學(xué)生學(xué)習掉隊，就在他返校后，用一個(gè)星期的課外時(shí)間為他補課。功夫不負有心人，在月考中，這個(gè)學(xué)生考取了班級第一名的好成績(jì)。

作為一名女性，霍小紅覺(jué)得愛(ài)是澆灌心靈的雨露。多年來(lái)，她無(wú)數次為學(xué)生補課而忘了吃飯，無(wú)數次深夜帶學(xué)生去醫院看病，突遇氣溫變化時(shí)，她會(huì )把自己的衣服拿出來(lái)讓學(xué)生穿，有時(shí)候還親自給錯過(guò)吃飯時(shí)間的學(xué)生做飯。

用愛(ài)澆灌，更用知識澆灌?；粜〖t所講課程的《一次函數的圖像和性質(zhì)》曾獲得河南省省級優(yōu)秀獎及國家級獎項。她本人也先后被評為南陽(yáng)市中小學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人、鎮平縣優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等。

親其師，信其道。正因為霍小紅和班級學(xué)生的關(guān)系比較融洽，她所在的班級工作開(kāi)展起來(lái)比較順利，學(xué)生比較信服，團結協(xié)作意識較強。在學(xué)校舉行的各項檢查和比賽中均排名第一，她所帶的班級數學(xué)課成績(jì)一直名列前茅，還被評為南陽(yáng)市市級文明班集體。

但就在霍小紅為教育事業(yè)傾心傾力、充滿(mǎn)希望之時(shí)，2015年10月，她被確診患上了乳腺癌，那一刻，一度堅強的她哭了。但短暫的迷茫后，她很快調整心態(tài)，為了盡快重返講臺，她毅然選擇了手術(shù)治療，忍耐煎熬，積極治療。從醫院回家后，她拒絕了學(xué)校讓她在家休養的安排，又登上了講臺。

“我放不下我的學(xué)生，放不下我的三尺講臺，只有站在講臺上，望著(zhù)那一雙雙求知的眼睛，我才能忘卻病魔的纏繞。”霍小紅微笑著(zhù)說(shuō)：“如果一切可以重來(lái)，我依然會(huì )選擇教師這份職業(yè)，因為我愛(ài)學(xué)生，愛(ài)我的課堂，這里有我喜歡并愿意終生為之奮斗的事業(yè)。”

霍小紅知道，未來(lái)的路也許很難走，但她不會(huì )放棄!現在的霍小紅，雖然要與癌癥做斗爭，但每天依然認真而快樂(lè )地工作著(zhù)，如果不是事先知道，但從外表很難看出她身患重病。她說(shuō)，認真工作著(zhù)的人是美麗的，她想努力把自己塑造成一個(gè)美麗的教師，她憧憬待到桃李滿(mǎn)園時(shí)，自己一定是最美麗的。