空軍連長(cháng)在上級前“出洋相” 重大演訓出色晉職

“持軍之急務(wù)，莫大于賞罰。”走訪(fǎng)三軍演訓場(chǎng)，思戰、謀戰、能戰的官兵一再涌現，在他們身上，燃燒的是激情，收獲的是褒獎——

某集團軍對所屬部隊10多個(gè)兵種160余個(gè)專(zhuān)業(yè)的考核內容進(jìn)行細化，崗位練兵、質(zhì)量排序，23名干部因為符合“打仗型干部”條件提前晉職。

空軍某部一位連長(cháng)在上級領(lǐng)導觀(guān)摩的一次隊列會(huì )操中，不小心出了“洋相”。不少基層官兵議論說(shuō)，這位連長(cháng)雖在幾次重大演訓中表現出色，但以后進(jìn)步肯定會(huì )受影響。然而該部黨委堅持把戰斗力作為衡量人才的根本標準：這位連長(cháng)不僅如愿晉職，還被推薦到機關(guān)任作訓參謀。

《軍隊獎勵和表彰管理規定》頒發(fā)后，以實(shí)戰化訓練水平作標尺、一切獎懲向戰斗力聚焦的導向更加鮮明。不久前，某邊防團“一所一平臺三系統”立體指揮監控體系在官兵集智攻關(guān)下取得突破性進(jìn)展，并被上級推廣應用，一批埋頭于戰斗力建設的官兵因此受到表彰。

深化國防和軍隊改革，向著(zhù)強軍目標邁進(jìn)，首先要實(shí)現人的轉變。而人的轉變，除了知識結構、能力素質(zhì)的轉變外，內在動(dòng)力的激發(fā)尤為重要。通過(guò)嚴明賞罰，切實(shí)激發(fā)官兵練兵動(dòng)力，本是治軍興訓之要義，然而在采訪(fǎng)中，記者留心發(fā)現，在不少地方，獎懲的風(fēng)向標作用還未完全確立起來(lái)——

思維觀(guān)念陳舊。榮立集體三等功、被評為先進(jìn)連隊、捧回“標兵單位”錦旗，看到海軍某訓練基地一個(gè)連隊“三喜臨門(mén)”，有的連隊干部不“知恥后勇”，竟然找上級黨委，按“平衡照顧、論資排輩”的老思維，詢(xún)問(wèn)為啥獎勵都讓一個(gè)連隊拿了。

獎懲制度不完善?；鸺娔巢恳晃活I(lǐng)導介紹說(shuō)，新部門(mén)成立時(shí)，及時(shí)出臺的許多獎懲制度大都是“試行版”，有些還需要不斷調整、完善、規范。在新體制新實(shí)踐中，對一些不接地氣的獎懲措施，官兵戲稱(chēng)“想說(shuō)愛(ài)你不容易”。

獎懲標準不統一。北部戰區機關(guān)某部按原軍區體制下“崗位練兵、質(zhì)量排序”經(jīng)驗，對戰區官兵進(jìn)行考評。結果由于軍種差異，一時(shí)難以確立統一的獎懲標準。

新的歷史條件下，軍隊職能使命不斷拓展、體制編制調整改革、官兵成分結構變化等，都對獎懲工作提出了新的要求。

時(shí)代在變，風(fēng)向標該植根何處、指向何方?一位將軍的話(huà)令人沉思：戰爭年代，軍人面對生死存亡的考驗，官兵訓練主動(dòng)性、積極性不“問(wèn)”自高。和平時(shí)期，戰爭壓力銳減，官兵容易滋生“訓與不訓一個(gè)樣、訓好訓壞一個(gè)樣”的惰性。獎懲之問(wèn)，答案其實(shí)很簡(jiǎn)單：不論什么時(shí)候，都用打仗的“尺子”卡一卡!

北部戰區黨委堅持將獎懲導向與聯(lián)合作戰指揮能力精準對接，明確要求：考核不過(guò)杠不發(fā)“上崗證”、能力不過(guò)關(guān)不交“指揮棒”。據了解，先后有12名干部因為成績(jì)突出被安排到重要崗位;6名機關(guān)干部成績(jì)不合格，被推遲任命，待補考合格后定位上崗。

陸軍某師制訂《官兵創(chuàng )新獎勵實(shí)施方法》等措施，把創(chuàng )新成果產(chǎn)生的訓練效益與立功受獎、選取士官等掛鉤，讓“兵專(zhuān)家”“兵工程師”群體“滾雪球式”擴大。

“讓那些想打贏(yíng)、謀打贏(yíng)、練打贏(yíng)的戰友立功受獎，我打心眼里服氣!”西部戰區聯(lián)合參謀部一名立功被“卡”的干部向記者感慨道，剛開(kāi)始是有點(diǎn)失落，但用“能打勝仗”的標尺一量，確實(shí)看到了自身差距，也進(jìn)一步強化了圍繞戰斗力標準強素質(zhì)、抓工作的意識。

獎懲導向連著(zhù)戰斗力。記者相信，隨著(zhù)國防和軍隊改革不斷深入，越來(lái)越鮮明的獎懲導向必將助推一支“想打仗、懂打仗、會(huì )打仗”的過(guò)硬隊伍，拭去塵埃，鋒芒畢露。

觀(guān)訓快評

讓軍功章戴在能打勝仗者胸前

■林敬秋

“有功不賞，有罪不誅，雖唐虞猶不能以化天下。”古今中外，任何一個(gè)國家，任何一支善戰常勝之師，無(wú)不重視獎懲，以鼓舞官兵士氣。

獎懲是風(fēng)向標。部隊獎勵什么就是提倡什么，懲治什么就是禁止什么?？茖W(xué)、公正、合理的獎懲制度，給官兵指明了前進(jìn)方向和行為的禁忌，具有“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的功效。

黨的十八大以來(lái)，習主席站在戰略全局的高度，反復強調要牢記能打仗、打勝仗是強軍之要，多次就提高軍事訓練實(shí)戰化水平作出重要指示。改革強軍之際，獎懲的重心無(wú)疑應向訓練打仗聚焦、向基層一線(xiàn)傾斜，把軍事訓練成績(jì)突出和完成重大任務(wù)出色的官兵作為主要獎勵對象，在全軍形成想打仗者、謀打仗者立功受獎的鮮明導向。

獎懲的風(fēng)向標指向哪里，官兵追求的目標就聚焦在哪里。只有把軍功章戴在能打勝仗者胸前，讓訓練尖子成為官兵成長(cháng)成才的標桿，才能把官兵的全部心思引領(lǐng)到“想打仗、謀打仗、能打仗”上來(lái)，從而真正激發(fā)部隊士氣，有效提升部隊戰斗力。