火箭軍常規導彈部隊實(shí)現夜暗連射與整旅火力突擊

軍事職業(yè)教育鍛造強軍人才

火箭軍某基地探索全員全時(shí)全域育才新路結碩果

近日，火箭軍某基地訓練中心學(xué)區教室內座無(wú)虛席，專(zhuān)家教授正在這里為官兵授課，分布在各地的所屬部隊官兵也都通過(guò)軍營(yíng)網(wǎng)絡(luò )異地同步聽(tīng)課。借助軍地教育資源提高官兵綜合素質(zhì)，是該基地大力探索軍事職業(yè)教育、鍛造強軍人才的一項重要舉措。

強軍興軍，要在得人。2014年以來(lái)，為貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì )關(guān)于“健全軍隊院校教育、部隊訓練實(shí)踐、軍事職業(yè)教育三位一體的新型軍事人才培養體系”的精神，該基地把軍事職業(yè)教育作為推進(jìn)作戰人才體系建設和戰斗力發(fā)展的戰略舉措，擺上重要位置積極穩妥推進(jìn)。他們遴選所屬旅團展開(kāi)先行試點(diǎn)，盯住各類(lèi)人員崗位資格和職業(yè)發(fā)展需要，論證展開(kāi)軍事職業(yè)教育平臺支撐、內容資源、運行管理和考評激勵體系建設，走開(kāi)了全員全時(shí)全域育才的新路子。

建成覆蓋全員、分類(lèi)施教的立體教育平臺。他們充分運用信息技術(shù)和遠程網(wǎng)絡(luò )手段，構建完善教育平臺，區分層次設置必修、拓展兩大課程體系，建立過(guò)程督導、結業(yè)考評管理機制，實(shí)現菜單式選課、項目化培訓、學(xué)分制管理。

拓展協(xié)作共育、取長(cháng)合作的人才培養渠道。他們先后與國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京政治學(xué)院、火箭軍指揮學(xué)院等院校協(xié)商建立課程資源共享、師資力量支持等交流合作機制，定期邀請專(zhuān)家教授授課，針對性編寫(xiě)教材;遴選200余名技術(shù)骨干到軍工集團、生產(chǎn)廠(chǎng)家跟訓，安排數十名干部到戰區代職鍛煉、赴院校擔任任期制教官，有效拓寬了新型軍事人才培育的路子。

構建三位一體、互促發(fā)展的體系育才格局。他們注重把軍事職業(yè)教育與軍隊院校教育、崗位實(shí)踐鍛煉有機銜接起來(lái)，依托軍事職業(yè)教育為大跨度崗位鍛煉提供保障，先后組織機關(guān)基層交流任職、軍政崗位互換、指技崗位轉換等，加快復合型人才培養的步伐。

該基地在常規導彈部隊中率先完成了夜暗條件下連續火力突擊、整營(yíng)火力突擊和整旅火力突擊等訓練任務(wù)。

軍事職業(yè)教育為部隊建設注入了生機活力，為能打仗打勝仗提供了有力人才支撐。近年來(lái)，