中部戰區起步開(kāi)局大力提升聯(lián)合作戰指揮能力

電組建2個(gè)月以來(lái)，中部戰區牢記習主席訓令，圍繞戰區主戰，大力提升戰區指揮機關(guān)和各保障隊的聯(lián)合作戰指揮能力，確保一旦需要能夠上得去、打得贏(yíng)。

中部戰區負責人介紹，組建以來(lái)，戰區堅持把指揮能力建設作為最緊迫最現實(shí)的任務(wù)，大抓指揮技能訓練和實(shí)戰化訓練。堅持“值班人員天天練、機關(guān)分隊周周學(xué)、指揮編組月月演”，采取超常措施，分期分批組織封閉式集中強化精訓，盡快彌補短板弱項。培養一批能擬文、能標圖、能計算、能查數據資料、能輔助決策、能使用數據鏈指揮等“六能型”參謀人才，打造一個(gè)“平戰一體、常態(tài)運行、專(zhuān)司主營(yíng)、精干高效”的過(guò)硬戰區聯(lián)合指揮中樞。

戰區機關(guān)干部由陸軍、海軍、空軍、火箭軍等多軍種組成，大多數同志對本軍種本專(zhuān)業(yè)的情況比較熟悉，而對聯(lián)合作戰、聯(lián)合指揮、聯(lián)合行動(dòng)相對陌生，指揮聯(lián)合作戰的能力存在明顯差距。

“比如說(shuō)空軍力量和陸軍力量如何配合，如何協(xié)調，陸軍如何在火箭軍的支援下實(shí)施作戰，這些具體的問(wèn)題我們研究的還不夠深?！睉饏^聯(lián)合參謀部參謀蔣郭，畢業(yè)于陸軍指揮院校，在基層部隊和集團軍機關(guān)也積累了較為豐富的工作經(jīng)驗，但戰區組建后，對于聯(lián)合指揮構架中其他軍兵種的運用還感到有些能力欠缺。

戰區用一套“組合拳”強化“內功”，加快實(shí)現由編制體制聯(lián)合向作戰指揮能力聯(lián)合轉變。他們區分不同崗位要求，集中對聯(lián)合指揮基本技能、聯(lián)合作戰值班方法進(jìn)行規范，并聘請多位軍兵種院校專(zhuān)家，對聯(lián)合作戰重難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題授課輔導。在此基礎上，按照部門(mén)和職責，采取以強帶弱、結對互助的形式開(kāi)展崗位練兵，人人制定“以學(xué)強能”計劃表，持續進(jìn)行學(xué)、練、考、評活動(dòng)，力求縮短轉型周期。

時(shí)刻保持強烈“知識恐慌”“本領(lǐng)恐慌”的中部戰區官兵，迸發(fā)出高昂的訓練熱情。初春的北京，無(wú)論是在野外訓練場(chǎng)，還是在指揮訓練大廳，隨處可見(jiàn)火熱的練兵場(chǎng)景。身著(zhù)陸、海、空、火箭軍等各色迷彩作訓服的機關(guān)干部和保障人員，同坐“中軍帳”，共同研判情況，籌劃決策。由戰區首長(cháng)掛帥的訓練督導組也活躍在各個(gè)訓練場(chǎng)，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題。

目前，中部戰區指揮機關(guān)崗位練兵正進(jìn)入階段性考核驗收，所涉及的內容不僅涵蓋了參謀業(yè)務(wù)、政治工作、后勤保障等基礎專(zhuān)業(yè)，還包含了聯(lián)合作戰籌劃、聯(lián)合作戰指揮和信息分析處理等綜合情況的處置，來(lái)自戰區機關(guān)各軍兵種要素的參謀人員分批分期完成命題考核。（梅世雄、趙國濤）