外教啥樣才算好（體壇觀(guān)瀾）

好的外教除了擁有較高的專(zhuān)業(yè)水平，還能把先進(jìn)的足球理念與中國足球的實(shí)際情況相結合，并且要有擔當精神

歲末年初，國足又在醞釀?chuàng )Q帥。從上世紀90年代至今，國足多次聘請外教，大都收效不佳，付出了不少“學(xué)費”。

什么樣子的足球外教才是好外教？要捋清這個(gè)問(wèn)題，有必要說(shuō)幾位比較成功的外教。

在國家隊層面，米盧應算是外教中比較成功的一位。這位以善帶弱小國家隊而出名的教練，將中國隊歷史性地帶入世界杯賽場(chǎng)。米盧追求實(shí)用戰術(shù)，善于調整球員心理，認為“態(tài)度決定一切”。 有人說(shuō)，米盧帶國足打進(jìn)世界杯是因為機會(huì )好；但在這前后，國足也曾有過(guò)不少次所謂的機會(huì )，卻都被揮霍。

在俱樂(lè )部層面，成功的外教不少，石家莊永昌隊主帥亞森就是其中一個(gè)。亞森可能沒(méi)什么輝煌經(jīng)歷，石家莊永昌隊實(shí)力也有限，但他卻將這支中超新軍帶得風(fēng)生水起。有人說(shuō)，亞森的那一套防反戰術(shù)既保守又不好看。但是，贏(yíng)球才是硬道理。帶隊時(shí)揚長(cháng)避短，伺機而動(dòng)，這恰恰是亞森的聰明之處。

這些成功的外教除了都擁有較高的專(zhuān)業(yè)水平，還有其他一些共同點(diǎn)。

首先，他們能把先進(jìn)的足球理念與中國足球的實(shí)際情況相結合。他們深知中國足球基礎差，且有許多痼疾。因此，他們執教時(shí)懂得量體裁衣，融會(huì )貫通，機動(dòng)靈活地制定戰略戰術(shù)，使先進(jìn)的足球理念在球隊“生根開(kāi)花”。其次，他們都是心理大師，會(huì )做“思想理療”。他們會(huì )用適當的方式激勵隊員，也會(huì )恰到好處地為球員“減壓”。比如，米盧就曾提出“快樂(lè )足球”的理念：足球本身就是游戲，盡力享受比賽。第三，他們都有擔當精神。他們不怕?lián)?，關(guān)鍵時(shí)刻敢于放手一搏。如果球隊出了問(wèn)題就埋怨客觀(guān)，指責隊員，解脫自己，這樣的外教怎么可能獲得信任？

其實(shí)，這些共同點(diǎn)說(shuō)起來(lái)很普通，但知易行難。真正按這樣的標準去選外教，要破除陳舊觀(guān)念的束縛、私心雜念的羈絆，要以足球發(fā)展的大局為重，要按市場(chǎng)經(jīng)濟和足球規律辦事。吃一塹長(cháng)一智，換帥時(shí)刻，中國足球的決策者們應當格外用心。

《 人民日報 》（ 2016年01月15日 23 版）