資料圖 　　國務(wù)院今日發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展民族教育的決定》。決定明確，建立完善教師隊伍建設長(cháng)效機制。改善教師福利待遇，績(jì)效工資分配向農村教學(xué)點(diǎn)、村小學(xué)、鄉鎮學(xué)校教師、雙語(yǔ)教師和內地民族班教師傾斜，切實(shí)落實(shí)提高農村中小學(xué)教師待遇的政策措施，實(shí)施好集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策。

一是健全教師培養制度。堅持不懈地用中國特色社會(huì )主義理論體系武裝教師頭腦，加強師德師風(fēng)教育，全面提高教師思想政治素質(zhì)、師德水平和能力素質(zhì)。民族地區要制定教師隊伍建設專(zhuān)項規劃，推進(jìn)師范院校專(zhuān)業(yè)調整和教學(xué)改革，重點(diǎn)培養雙語(yǔ)教師、“雙師型”教師和農村中小學(xué)理科、音體美等學(xué)科緊缺教師，形成教師培養補充長(cháng)效機制。支持民族地區師范院校免費培養雙語(yǔ)教師。教育部直屬師范大學(xué)師范生免費教育政策向民族地區傾斜，鼓勵引導東中部省市師范院校為民族地區培養免費師范生。落實(shí)好教師配備政策，杜絕擠占挪用教師編制，嚴格教師準入，招聘合格教師。實(shí)施好鄉村教師支持計劃。農村義務(wù)教育學(xué)校教師特崗計劃和邊遠貧困地區、邊疆民族地區、革命老區人才支持計劃教師專(zhuān)項計劃向民族地區傾斜。

二是完善教師培訓機制。制訂全員培訓規劃，落實(shí)每五年一周期的培訓。國家級、省級、市級培訓向民族地區農村教師和內地民族班教師傾斜。重點(diǎn)加強幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)院校和內地民族班校長(cháng)、骨干教師、班主任(輔導員)思想政治和業(yè)務(wù)能力培訓。加強少數民族雙語(yǔ)教師國家通用語(yǔ)言文字培訓。強化培訓過(guò)程管理和結業(yè)考核雙向評價(jià)。在東中部地區選擇若干所師范院校建設民族地區雙語(yǔ)和“雙師型”骨干教師培養培訓基地。

三是落實(shí)教師激勵政策。改善教師福利待遇，績(jì)效工資分配向農村教學(xué)點(diǎn)、村小學(xué)、鄉鎮學(xué)校教師、雙語(yǔ)教師和內地民族班教師傾斜，切實(shí)落實(shí)提高農村中小學(xué)教師待遇的政策措施，實(shí)施好集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策。落實(shí)好邊遠、農村地區教師職稱(chēng)(職務(wù))評聘、晉升傾斜政策。建立健全校長(cháng)、教師交流輪崗和城鎮教師支援農村教育等制度，對扎根邊疆、扎根農村、長(cháng)期從事內地民族班教育管理并作出突出貢獻的教師，中央和地方政府按照國家有關(guān)規定給予表彰。支持民族地區農村教師周轉宿舍建設。