心理健康漫畫(huà)大賽,心理健康漫畫(huà)大賽主題

長(cháng)江日報大武漢客戶(hù)端5月30日訊（記者楊楓 通訊員陳學(xué)富）“西瓜在成長(cháng)過(guò)程中擔心自己不夠甜，花骨朵擔心開(kāi)花后不夠鮮艷，我擔心自己考不上大學(xué)！可是，西瓜在風(fēng)雨后會(huì )吸收水分；花朵會(huì )在雨水的滋潤下開(kāi)得更艷；我在經(jīng)歷一次次風(fēng)雨和失敗后，會(huì )書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷，困難和挫折也是我答卷的一道風(fēng)景！”5月29日課間，武漢市光谷第二高級中學(xué)高三學(xué)生汪楓（化名）仔細瀏覽了走廊上的心理漫畫(huà)展，看著(zhù)漫畫(huà)上飽滿(mǎn)的西瓜和盛開(kāi)的花兒，會(huì )心一笑。

同學(xué)們通過(guò)游戲盡情釋放壓力。長(cháng)江日報記者彭年 攝

5月25日開(kāi)始，光谷二高心理健康中心舉行了一系列心理健康周活動(dòng)，通過(guò)漫畫(huà)展、辦心理健康報、戶(hù)外拓展游戲等多種方式，讓全校師生關(guān)心關(guān)愛(ài)自己。在這場(chǎng)特別的漫畫(huà)展上，學(xué)生們畫(huà)出自己的日常心理狀態(tài)，并用幽默有趣的方式給出解決方案，漫畫(huà)展出的走廊成為課間學(xué)生們最喜歡駐足的地方。

同學(xué)們通過(guò)游戲盡情釋放壓力。長(cháng)江日報記者彭年 攝

“心雨的時(shí)候，晴也是雨；心晴的時(shí)候，雨也是晴”。學(xué)生們用漫畫(huà)的形式對日常的問(wèn)題做出積極的解釋?zhuān)ㄟ^(guò)筆觸細膩的彩鉛，或色彩濃厚的水彩，亦或是自然樸實(shí)的黑筆，來(lái)探索自我、表達自我、展示自我，從中收獲感悟和成長(cháng)。

“我們認為，學(xué)生們需要先關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(cháng)，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而才能更好地愛(ài)別人、愛(ài)社會(huì )?！痹撔Ｏ嚓P(guān)負責人說(shuō)。

同學(xué)們通過(guò)游戲盡情釋放壓力。長(cháng)江日報記者彭年 攝

記者了解到，學(xué)校師生還辦了一份《心旅導航》校報，師生們自主編撰、設計和排版，印刷后發(fā)放給每位學(xué)生。

五月份的《心旅導航》報以“我愛(ài)我，給心靈一片晴空”為主題，引導學(xué)生學(xué)會(huì )接納自己，為高考生提供考前七大錦囊以及相關(guān)心理服務(wù)。

還有深受學(xué)生們歡迎的以班級為單位的心理戶(hù)外拓展活動(dòng)，老師們帶領(lǐng)學(xué)生做“千里傳珠”和“十指連心”等心理游戲，讓孩子們在戶(hù)外釋放壓力，在活動(dòng)中收獲心靈成長(cháng)……

同學(xué)們通過(guò)游戲盡情釋放壓力。長(cháng)江日報記者彭年 攝

校園，是精神文明建設的重要陣地，文明校園創(chuàng )建彰顯的是學(xué)校日新月異的發(fā)展。走進(jìn)光谷二高的大門(mén)，拾級而上，就是寬敞的心行廣場(chǎng)。大門(mén)右側高高豎立著(zhù)一塊石碑，上書(shū)“心正行遠”四個(gè)大字，這是學(xué)校的校訓?！拔覀兿Ｍㄟ^(guò)‘心行文化’，在潛移默化中，循序漸進(jìn)地浸潤人、感化人、熏陶人?！惫夤榷呦嚓P(guān)負責人說(shuō)。

【編輯：鄧臘秀】

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