健康促進(jìn)機關(guān)工作總結_健康促進(jìn)機關(guān)工作總結2023

讓每個(gè)孩子在校園里健康成長(cháng)

——XX學(xué)校健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建工作總結

健康是人類(lèi)的基本需求，是社會(huì )進(jìn)步的重要標志。XX學(xué)校一直秉承“健康第一”的理念，高度重視師生健康，不斷改善硬件條件與學(xué)生健康環(huán)境設施，學(xué)校的健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建工作成效明顯。2020年，學(xué)校通過(guò)“XX省健康促進(jìn)銀牌學(xué)?！睓z查驗收，2021年被推薦申報“XX省健康促進(jìn)金牌學(xué)?！?，2022年順利通過(guò)“XX省健康促進(jìn)金牌學(xué)?！钡臋z查驗收。

主要做法

一、加強組織領(lǐng)導，提升創(chuàng )建成果

學(xué)校高度重視創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校工作，把創(chuàng )建“健康促進(jìn)學(xué)?！奔{入學(xué)校工作計劃中，建有完善的健康教育工作網(wǎng)絡(luò )，分工明確，各司其職，從而保證了此項工作規范、有序地開(kāi)展。

★ 加強組織領(lǐng)導。學(xué)校成立由校長(cháng)、書(shū)記任組長(cháng)，分管副校長(cháng)、各處室主要負責人、年級主任、校醫（保健教師）、家長(cháng)代表和社區骨干組成的創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組。校長(cháng)總負責，分管副校長(cháng)具體抓，層層落實(shí)，步步督查。定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究部署創(chuàng )建工作。

★落實(shí)各項制度。學(xué)校制定了較全面的健康教育相關(guān)制度，如《安全管理制度》《傳染病防治工作方案》《傳染病晨（午）檢制度》《因病缺勤登記和病因追查制度》《傳染病防控健康教育制度》《校園通風(fēng)和消毒制度》等制度。

二、打造健康環(huán)境，構建健康氛圍

學(xué)校十分關(guān)注優(yōu)美、整潔、安全的校園環(huán)境的創(chuàng )建，每年都在校園設施設備的配置方面投入大量資金。

★ 投入100多萬(wàn)元對全校96個(gè)教室進(jìn)行燈光改造，使教室燈光實(shí)現智能化，有效地保障了學(xué)生的視力。

★學(xué)校投資建設直飲水機，并定期進(jìn)行維護，全天候地為學(xué)生提供潔凈、安全的直飲水。

★學(xué)校食堂為衢州市A級食堂。多年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生因食物引起群體性不良反應的事件。

★每個(gè)廁所按標準配備三個(gè)水龍頭、4個(gè)蹲坑，每層教學(xué)樓有12個(gè)水龍頭和16個(gè)蹲坑，滿(mǎn)足小便池（男）能同時(shí)供多人一起使用。

★在每個(gè)廁所的洗手池配備了洗手液，讓孩子們養成便后用洗手液洗手的好習慣。

★狠抓衛生工作，校園衛生有專(zhuān)人負責，衛生區每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔。校內垃圾分類(lèi)投放，日產(chǎn)日清，校園時(shí)時(shí)處處保持干凈、整潔。

★增加學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)地。新增了籠室足球場(chǎng)、適合低年級活動(dòng)的跳房子場(chǎng)地等，體育場(chǎng)地和設施設備能滿(mǎn)足師生運動(dòng)的需求。

三、開(kāi)展健康服務(wù)，促進(jìn)健康干預

學(xué)校積極開(kāi)展師生體檢和學(xué)生接種，落實(shí)師生晨午檢，對師生因病缺勤進(jìn)行病因追查和登記，如遇疑似傳染病例，則嚴格執行傳染病報告制度。

★ 建立規范的衛生室。學(xué)校與區中醫院（樟潭社區衛生服務(wù)中心）簽有醫療服務(wù)協(xié)議，有專(zhuān)門(mén)醫務(wù)人員負責對師生進(jìn)行醫療服務(wù)。

★落實(shí)師生體檢和接種制度。學(xué)校每年有計劃地落實(shí)對師生的健康體檢工作，及時(shí)發(fā)現師生的隱患疾病，做好常見(jiàn)的傳染病預防接種工作。

★嚴格執行全校師生的晨午檢制度。通過(guò)晨午檢，及時(shí)發(fā)現身體狀況異常的師生，及時(shí)按照要求進(jìn)行留觀(guān)處理，及時(shí)發(fā)現傳染病源，杜絕傳染病的蔓延。

★嚴格落實(shí)病因追查和登記制度。對請假師生進(jìn)行病因追蹤，了解師生病因并進(jìn)行詳實(shí)的登記，如被醫院確診為傳染類(lèi)疾病，則立即啟動(dòng)報告制度，并做好登記。

★嚴格實(shí)施每日至少兩小時(shí)的開(kāi)窗通風(fēng)制度。加強班級內空氣流通，減少病菌傳播空間。

四、加強健康教育，促進(jìn)習慣養成

為了讓家長(cháng)和學(xué)生對傳染病的知識有更好的了解，學(xué)校積極做好流感、水痘、新冠肺炎等一些傳染病預防宣傳工作。

★ 課堂教學(xué)。通過(guò)主題班隊課、健康教育課等課堂教學(xué)，開(kāi)展流感、水痘、新冠肺炎等六類(lèi)傳染病的知識介紹和防控技能培訓。

★國旗下講話(huà)。利用國旗下講話(huà)，積極開(kāi)展常見(jiàn)的傳染病防控知識及注意事項宣講，讓全體師生對傳染病的防控知識有了更進(jìn)一步的了解。

★專(zhuān)題講座。不定期邀請區疾控和區衛生院的專(zhuān)家來(lái)學(xué)校作傳染病的防控知識和防控技能培訓。

★線(xiàn)上宣傳。學(xué)校通過(guò)班級的家長(cháng)微信群進(jìn)行健康教育知識的宣傳，了解了常見(jiàn)的傳染病防控知識，提升了防控技能。

★致家長(cháng)一封信。通過(guò)致家長(cháng)的一封信，進(jìn)一步提升了學(xué)生和家長(cháng)的傳染病防控知識和能力，增強學(xué)生及家長(cháng)和周邊人群的衛生防疫和自我保護的能力。

★布置宣傳內容。全方位開(kāi)展傳染病防控知識氛圍的營(yíng)造，利用花壇地插、校園電子屏、宣傳窗、走廊、生命科技館等場(chǎng)所及時(shí)宣傳健康教育知識。

五、加強體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)

學(xué)校認真落實(shí)國家“陽(yáng)光體育”活動(dòng)政策要求，積極開(kāi)展豐富多彩的課間和課外體育活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生每天的體育活動(dòng)。主要通過(guò)以下幾項措施來(lái)加強學(xué)生的體育鍛煉，增強體質(zhì)：

★ 開(kāi)足體育與健康課。每天早上開(kāi)展40分鐘的大課間活動(dòng)，下午托管服務(wù)安排30分鐘課外活動(dòng)，周五全校開(kāi)設體育類(lèi)拓展課30多個(gè)門(mén)類(lèi)，從而保證學(xué)生在校時(shí)間里至少有1個(gè)小時(shí)的體育運動(dòng)時(shí)間。

★提高學(xué)生鍛煉能力。注重體育課堂上體育鍛煉知識的傳授。教務(wù)處采用隨堂聽(tīng)課和檢查老師備課等方法來(lái)促進(jìn)老師認真上好每一節體育課。

★引導家長(cháng)觀(guān)念更新。加大宣傳力度，提高家長(cháng)對孩子的體育鍛煉關(guān)注度。

亮點(diǎn)呈現

★1.健康書(shū)吧。學(xué)校專(zhuān)門(mén)設立了“健康書(shū)吧”，專(zhuān)門(mén)放置了傳染病防控等健康類(lèi)的書(shū)籍和雜志，讓師生隨時(shí)隨地都能汲取健康知識，為師生健康服務(wù)。

★2.投資50多萬(wàn)元，和區科技局聯(lián)合打造了“校園安全生命體驗館”，全天候向學(xué)生開(kāi)放，提高了師生的安全意識和素養。

★3.體藝1+x活動(dòng)?？鞓?lè )大課間是學(xué)校體育活動(dòng)的一大特色，學(xué)生根據自己的特長(cháng)愛(ài)好，按要求開(kāi)展一項和自主選擇一項開(kāi)展大課間活動(dòng) 。

創(chuàng )建成效

通過(guò)創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校，學(xué)校師生的健康素養、健康意識均有了很大的提升，特別是在傳染病防控方面，有力地推動(dòng)了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育。

★

在健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建的過(guò)程中，我們取得了一定的成績(jì)，學(xué)校被評為《XX省文明單位》《XX省綠色學(xué)?！贰禭X省第五批青春健康教育基地》等省級榮譽(yù)，在以后的工作中，我們將鞏固現有的創(chuàng )建成果，不斷探索建設健康校園的新方法和新經(jīng)驗，將建設健康校園工作推上一個(gè)新臺階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升創(chuàng )設良好的環(huán)境。

今天小編給您帶來(lái)的是又一部經(jīng)典巨制，那就是《健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建工作材料匯編》，它是小編按“健康促進(jìn)學(xué)校標準督導檢查評估”指標體系逐項逐條創(chuàng )作整理而成，共5大塊19項331篇。分別包括：

一.“健康政策”（49篇）

1.承諾動(dòng)員（9篇）

2.組織管理（12篇）

3.制度建設（28篇）

二.“學(xué)習生活環(huán)境”（91篇）

1.環(huán)境衛生（17篇）

2.無(wú)煙環(huán)境（15篇）

3.教室設施（查現場(chǎng)）

4.健康飲食（19篇）

5.潛能發(fā)展（13篇）

6.師生互愛(ài)（27篇）

三.“健康服務(wù)”（52篇）

1.衛生室保健室和人員（3篇）

2.健康管理和服務(wù)（49篇）

四.“健康素養”（124篇）

1.健康教育課（課表教案）

2.體育鍛煉（18篇）

3.心理健康教育（21篇）

4.健康主題活動(dòng)（40篇）

5.健康素養（23篇）

五.“社會(huì )互動(dòng)”（15篇）

1.家?；?dòng)（9篇）

2.社區健康支持（6篇）

六、建設效果

目標人群評價(jià)（調查問(wèn)卷）