學(xué)生體質(zhì)健康測試網(wǎng)、學(xué)生體質(zhì)健康測試查詢(xún)

學(xué)校體質(zhì)測試數據上傳是一件非常復雜和繁瑣的事情，在上報過(guò)程中經(jīng)常出現各式各樣的錯誤。該文主要從“國家學(xué)生體質(zhì)健康標準數據管理與分析系統”登錄、數據上報操作流程、體質(zhì)測試數據上報操作及易出現的錯誤及對策3個(gè)方面進(jìn)行撰寫(xiě)，希望更多的擔任體質(zhì)測試上報工作的同仁可以看到此文后，在上報數據時(shí)可以更快、更好地完成體質(zhì)測試數據上報工作。

一、數據管理與分析系統”登錄

通過(guò)中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)，域名http://www.csh.moe.edu.cn/或“校園學(xué)生體質(zhì)數據管理與分析系統”，上報至“國家學(xué)生體質(zhì)健康標準數據管理與分析系統”，在百度上輸入上面的3個(gè)搜索項的任意一個(gè)即可，然后點(diǎn)擊搜索登錄頁(yè)，用登錄名和密碼登錄“國家學(xué)生體質(zhì)健康標準數據管理與分析系統”。登錄名為Admin_ 加上學(xué)校編號，如果學(xué)校標號忘記可以點(diǎn)擊下面的全部學(xué)習標號查詢(xún)，如果密碼忘記可以通過(guò)“忘記密碼”功能找回自己的密碼?！癠KEY登錄”需綁定UKEY后才 可登錄，首次綁定UKEY需登錄系統后進(jìn)入ukey綁定頁(yè)面，下載安裝驅動(dòng)文件（文件下載）。安裝完成后插入UKEY，讀取并綁定。UKEY綁定成功后學(xué)校再次登 錄系統時(shí)可插入UKEY后點(diǎn)擊“UKEY登錄”直接登錄進(jìn)入系統，無(wú)需輸入登錄名及密碼。

二、數據上報操作流程

數據上報的流程為中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)數據報送平臺的登錄、學(xué)?；拘畔⒌脑O置、年級班級管理、學(xué)生基本信息管理、學(xué)生體側成績(jì)管理、測試環(huán)境信息管理、學(xué)生體側成績(jì)上報、教育行政部門(mén)審核、數據報送完成等，具體如圖1。

第一、學(xué)?；拘畔⒃O置。登錄“國家學(xué)生體質(zhì)健康標準數據管理與分析系統”，首先進(jìn)行學(xué)?；拘畔⒃O置，如果學(xué)校是首次報送數據需要填寫(xiě)基本信息管理，之前報送過(guò)體質(zhì)測試數據的學(xué)校不需要填寫(xiě)。

第二、年級班級管理。可以在對應年級下點(diǎn)擊“新增班級”進(jìn)行手工添加班級，也可以點(diǎn)擊“班級數據導入”，通過(guò)班級模版填寫(xiě)的數據，批量添加班級信息。

第三、學(xué)生基本信息管理。

第一步，導出學(xué)生基本信息模版，用下載的模版填寫(xiě)學(xué)生基本信息。

第二步，點(diǎn)擊瀏覽找到填寫(xiě)完畢的信息模版，點(diǎn)擊導入按鈕等待數據導入完畢即可（如果導入失敗，請根據下方錯誤信息提示進(jìn)行修改）。學(xué)生體質(zhì)測試評分標準及測試方法匯總

第四、學(xué)生體質(zhì)測試成績(jì)管理。

第一步，點(diǎn)擊下載按鈕下載學(xué)生體質(zhì)測試信息模版。

第二步，點(diǎn)擊瀏覽找到填寫(xiě)完畢的信息模版，點(diǎn)擊導入按鈕等待數據導入完畢即可（如果導入失敗，請根據下方錯誤信息提示進(jìn)行修改）。需要注意的是超 過(guò)10000條學(xué)生體測數據，請分批導入，導入成功后， 第二日可查看各項體測成績(jì)。

第五、測試環(huán)境信息管理。兩種方法可以進(jìn)行測試環(huán)境信息管理。

第一種手工錄入，點(diǎn)擊年級下的班級進(jìn)行手工錄入。

第二種模版導入，點(diǎn)擊下方“模版導入”按鈕，進(jìn)入測試環(huán)境信息導入頁(yè)面點(diǎn)擊瀏覽找到填寫(xiě)完畢的信息模版，點(diǎn)擊 導入按鈕等待數據導入完畢即可（如果導入失敗，請根據下方錯誤信息提示進(jìn)行修改）。

第六，學(xué)生體側成績(jì)上報。

1.年級班級管理

年級班級上報時(shí)由于數據比較多建議采用“班級 數據導入”，遺漏的班級數據采用手工添加，年級班級管理包括：年級標號、班級編號、班級名稱(chēng)，年級編號 一般大一為41、大二為43、大三為43、大四為44，班級編號由學(xué)號的前8位組成，學(xué)生的學(xué)號是10位，這樣就需 要一個(gè)公式來(lái)得到班級編號，打開(kāi)Excel選中學(xué)生學(xué)號 數據，點(diǎn)擊數據、分裂、固定寬度、下一步、分裂線(xiàn)移動(dòng)到八的位置、下一步、完成，提示是否替換單元格內容 點(diǎn)擊確定，班級編號就得到了。

班級名稱(chēng)一般是學(xué)生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。在做年級班級管理的表格時(shí)一定要注意3項 要做到一一對應，導入時(shí)就不會(huì )出現錯誤。國家學(xué)生體質(zhì)健康標準及測試方法【大學(xué)版】

2.學(xué)生基本信息導入

學(xué)生基本信息導入和年級班級信息導入一樣建議通過(guò)“班級數據導入”，通過(guò)班級模版填寫(xiě)數據。學(xué)生基本信息包括：班級編號、班級名稱(chēng)、學(xué)籍號、民族代碼、姓名、性別、出生日期、學(xué)生來(lái)源、身份證號、家庭住址 10項組成。

學(xué)籍號是由身份證號前面加一個(gè)L組成，下面就需要一個(gè)公式來(lái)完成，加入身份證號在B列，在B 列前面插入一個(gè)空白列A，A2里輸入“l(fā)="L"&B2”公式 按Enter鍵，A2就會(huì )出現L加上身份證號，選中A2單元格，鼠標放在A(yíng)2單元格的右下角讓其出現一個(gè)黑色的 “+”，往下拖填充公式，所有的身份證都加上了一個(gè)L，最后將其復制在學(xué)籍號那一列右擊鼠標，點(diǎn)擊選擇性粘貼，在彈出的對話(huà)框中點(diǎn)擊數值，最后點(diǎn)擊確定，這一步一定不能少，如果少了最后一步，復制過(guò)去的帶有公 式的數據將無(wú)法導入數據庫。

出生日期的格式是有要求的，如“1998/11/29”，如果一個(gè)一個(gè)的輸入學(xué)生的出生 日期不僅工作量太大而且容易出錯，出生日期可以從身 份證號里面提取，既方便又正確，可以節省很多時(shí)間。身份證號的提取需要用到一個(gè)公式。

假如身份證號在B 列，在B列前插入空列A，

輸“A=MID(B2,7,4)&"/ "&MID(B2,11,2)&"/"&MID(B2,13,2)”

公式按Enter鍵，A2單元格就會(huì )出現1998/11/29，即需要的出生日期格式，選 中A2單元格，鼠標放在A(yíng)2單元格的右下角讓其出現一個(gè)黑色的“+”，往下拖填充公式，出生日期就被提取，最后一定要復制，在出生日期那一列右擊鼠標，點(diǎn)擊選擇 性粘貼，在彈出的對話(huà)框點(diǎn)數值，最后點(diǎn)擊確定，這樣才完全被提取出來(lái)。

學(xué)籍號和出生日期都可以用身份證號來(lái)獲得，其余幾項都可以直接從之前輸入好的表格里面直接復制過(guò)來(lái)。有的學(xué)校人數比較多導入數據時(shí)有一個(gè)小錯誤都無(wú)法將數據導入進(jìn)去，所以建議大 家采用化整為零的方法導入數據，將學(xué)生基本信息數 據按照專(zhuān)業(yè)來(lái)進(jìn)行導入，這樣非常便捷。在導入數據時(shí)經(jīng)常會(huì )出現的錯誤如下。

第一、第幾行第2列班級名稱(chēng)：該班級與班級編號不對應，請核對班級、班級編號信息。

第二、第幾行第3學(xué)籍號：此學(xué)籍號與其他學(xué)籍號重復。

第三、第幾行第8列學(xué)生來(lái)源：學(xué)生來(lái)源代碼為6為數字或者學(xué)生來(lái)源找不到與之對應的地區，請核對區域代碼。第四，第幾行第9列學(xué)身份證號：輸入的身份證號碼不正確。第五，第幾行第幾列解析錯誤，請根據模板要求進(jìn)行核對此項信息。導入數據時(shí)一般會(huì )出現上述幾個(gè)問(wèn)題，根據提示錯誤進(jìn)行改正即可。

身份證號錯誤會(huì )導致學(xué)籍號和出生日期錯誤，所以身份證號一 定要正確。錯誤的身份證號可以利用查找功能在新生點(diǎn)名冊匯總里查找進(jìn)行改正。解析錯誤一般是Excel里面有空格或者特殊符號等，重新輸入一次即可。出現的錯誤盡量改正，如果無(wú)法查找正確的資料，無(wú)法改正時(shí)就將該學(xué)生的基本信息刪除。

三、學(xué)生體測成績(jì)導入

學(xué)生基本信息導入完成后就要進(jìn)行學(xué)生體測成績(jì)導入，可以將之前上報的學(xué)生基本信息導出來(lái)。請不要修改學(xué)生體測成績(jì)導入模版中的學(xué)生基本信息，否則成績(jì)無(wú)法導入。50m跑輸入成績(jì)（如8.5），800m/1000m跑 要輸入分秒格式（如3′20″），可用單引號或雙引號代替 分秒符號。測試成績(jì)必須為常規或文本格式。由于有部分學(xué)生的基本信息無(wú)法上報，導出的學(xué)生基本信息 必定會(huì )少于參與體質(zhì)測試的學(xué)生，就無(wú)法直接將之前統計的學(xué)生體質(zhì)測試的數據直接復制過(guò)來(lái)，需要利用VL00KUP匹配公式來(lái)將數據匹配過(guò)來(lái)。

首先打開(kāi)表1體質(zhì)測試成績(jì)導入模板，然后打開(kāi)之前整理好的所有學(xué)生體質(zhì)測試的成績(jì)，現在需要把體測成績(jì)匹配到模板中。以身高一列為例，身高在表1的K列，鼠標點(diǎn)擊K2然后點(diǎn)擊公式，在點(diǎn)擊插入公式，在彈出的對話(huà)框中找“VL00KUP”選中點(diǎn)擊確定，會(huì )彈出下面一個(gè)對話(huà)框，如圖2。由于學(xué)生的名字存在重名的情況，建議用學(xué)籍號作 為匹配的依據，選中表1的學(xué)籍號列就會(huì )出現“C:C”，在 表二里從學(xué)籍列拖到身高列就會(huì )出現“$D: $K，8”的意思是“$D: $K”共有多少列。最后一行就寫(xiě)0，點(diǎn)擊確定K2 就出現一個(gè)身高數字，身高就從表2匹配過(guò)來(lái)了。鼠標放 在K2單元格的右下角讓其出現一個(gè)黑色的“+”，往下拖填充公式，然后復制選擇性粘貼在彈出的對話(huà)框點(diǎn)數值，身高就從表2匹配過(guò)來(lái)了。

上報體質(zhì)測試成績(jì)包括身高（cm）、體重（kg）、肺活量（數值范圍在500~9999）、50m跑（數值范圍5.0~20.0，可以是小數）、立定跳遠 （數值范圍50~400，可以是小數）、坐位體前屈（數范 圍-30~40，可以是小數）、800m（格式為3'45"或者3'45" 數符號可以省略）、1000m（格式為3'45"或者3'45"數符號 可以省略）、1min仰臥起坐（數值范圍是0~99）、引體向上 （數值范圍是0~99）。匹配好數據以后就按照模板要求 修改即可。容易出錯的地方是50m跑（數值范圍5.0~20.0）不要輸成5'0。800m和1000m不能輸入到毫秒，女生在 1000m有數據或者男生在800m有數據。

導入數據時(shí)提示導入模板與系統下載模板格式不一致，數據處理中上報 文件出錯等問(wèn)題，此項男生、女生不應該填寫(xiě)提示某行某列解析錯誤。出現以上問(wèn)題，如數據無(wú)誤，多數是由 Excel格式問(wèn)題導致。解決方法：調整Excel格式。處理技巧：體測成績(jì)模板填寫(xiě)完成，且與網(wǎng)上下載的體質(zhì)測試中的數據按照相同順序排列，確認數據無(wú)誤之后，把原 模板中的成績(jì)數據復制到記事本（TXT文本文檔）中，重新下載體測成績(jì)模板，把記事本中的成績(jì)復制到重新下載的體測成績(jì)模板中即可。為了更方便檢查數據需要用到篩選功能，選中要檢查的數據在開(kāi)始欄點(diǎn)擊篩選。

四、測試環(huán)境上報

測試環(huán)境表格包括班級編號、班級名稱(chēng)、項目名稱(chēng)、測試老師、測試時(shí)間、測試地點(diǎn)、測試方式。按照 實(shí)際情況填寫(xiě)即可。

五、體測數據上報

學(xué)生體測數據填寫(xiě)完整后，在待上報數據里檢查信息無(wú)誤以后點(diǎn)擊“數據上報”按鈕進(jìn)行數據上報。上報后，請關(guān)注學(xué)校審核狀態(tài)，上報需經(jīng)過(guò)省、市、區 （縣）三級審核，省審核完成后，學(xué)校數據上報成功。數據報送給上級教育行政部門(mén)之后，數據將在已上報 數據中查詢(xún)報送狀態(tài)。省審核完成，表示今年數據報送工作完成。如報送完成后發(fā)現報送數據有誤，可以通過(guò)發(fā)送撤回申請向上級機構申請撤回數據。教育行政機構同意后方可撤回數據。然后在重新導入正確的數據進(jìn)行上報。