大班健康課—大班健康課《身體的小秘密》
大班健康教育活動(dòng)教案《飛越吧,大繩》適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當中,讓幼兒體驗一種大繩多種不同玩法,激發(fā)幼兒積極參與體育游戲,練習跨、鉆、助跑等動(dòng)作,培養幼兒平衡能力,培養幼兒大膽嘗試,勇于克服困難的意志品質(zhì),快來(lái)看看幼兒園大班健康教育活動(dòng)《飛越吧,大繩》教案吧。
幼兒園大班健康教育活動(dòng)教案《飛越吧,大繩》
活動(dòng)目標:
1. 練習跨、鉆、助跑等動(dòng)作,培養幼兒平衡能力。
2. 體驗一種大繩多種不同玩法,激發(fā)幼兒積極參與體育游戲。
3. 培養幼兒大膽嘗試,勇于克服困難的意志品質(zhì)。
4. 培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
5. 激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動(dòng)準備:
體操墊12塊、大繩1條、圓球1個(gè)、音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程:
(一)開(kāi)始部分
1.游戲導入:聽(tīng)指令互動(dòng)激趣。
教師:今天我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲,大家都愛(ài)拍照嗎?拍照喜歡擺什么手勢?(幼兒剪刀手),當我說(shuō)小朋友你們說(shuō)耶,小朋友,(耶)小女生(耶)小男生(耶)。
2.熱身教師:學(xué)習北斗神拳動(dòng)作,舒展身體學(xué)習動(dòng)作,跟隨音樂(lè )做游戲"北斗神拳"。
(二)基本部分
1.大繩的不同玩法
1)小朋友們,今天我可不是空手來(lái)的,我帶來(lái)了一個(gè)神奇的寶貝,什么呢?想看嗎?(幼兒:想)請坐得好的小朋友幫助我!
2)請你爬到我身邊,順著(zhù)我的手看,請你跑過(guò)去,扛起來(lái),拉過(guò)來(lái),是什么呢?
3)剛剛小朋友說(shuō)了我的寶貝是什么?(繩子)你們看這繩子長(cháng)什么樣?
4)你們平常見(jiàn)這繩子是怎么玩的?(幼兒回答)
2.嘗試大繩的幾種玩法教師:你們說(shuō)的這些玩法我們都不玩,今天來(lái)玩老師帶來(lái)的大繩游戲,什么呢?移動(dòng)的繩子,等會(huì )請小朋友躲在繩子的下面,跟著(zhù)繩子移動(dòng),記住不要讓繩子碰到。(教師游戲,幼兒左右移動(dòng),變快變慢,高低變化)
3.幼兒探索用身體的不同部位夾住大繩并嘗試走動(dòng)
1)教師:喜歡這條繩子嗎?把它拿在手上,摸一摸,繩子什么感覺(jué)?(幼兒回答)除了用手拿繩子還可以放在身體的什么部位?(幼兒回答)
2)教師:我們用脖子試一試、用腳試一試。
4.請幼兒進(jìn)行舞龍游戲。幼兒高舉大繩隨音樂(lè )。
5.挑戰不同的方式穿越大繩
1)繩子高度低于30厘米,引導幼兒用多種方式從下面鉆過(guò)大繩。
教師:繩子向我們發(fā)起挑戰,你們敢不敢接受?小朋友們看,繩子升高了,怎么到繩子的另一頭呢?(幼兒:爬、跳、鉆等)現在我們從繩子的底下過(guò)去,不能讓繩子碰到,誰(shuí)想來(lái)試試?(請一名幼兒示范),誰(shuí)能用不一樣的方法過(guò)去呢?(女生示范,教師講解,有匍匐、爬、滾等,男生示范。)
2)繩子高度在40厘米至45厘米之間,請幼兒從上面越過(guò)大繩。
教師:挑戰升級,繩子繼續上升,小朋友們,如何到繩子的另一頭呢?(幼兒:跨)請你來(lái)試試?快跑還是慢跑?注意不要讓繩子碰到,注意安全。
教師:誰(shuí)想試試?人數太多,我們5位小朋友一組,從繩子上方跨過(guò)。(幼兒分組練習)
3)繩子高度在50厘米至55厘米之間,鼓勵幼兒勇敢面對困難,從大繩上面快速翻過(guò)。
教師:小朋友們都從繩子上方跨過(guò)了嗎?還想不想接受挑戰(幼兒:想)那我們接受繩子最大的挑戰,小朋友們看,來(lái)了一塊大墊子,墊子上面非常安全和舒服,繩子繼續上升,邀請小朋友飛過(guò)去,你們會(huì )飛嗎?(會(huì ))那我們來(lái)試試。誰(shuí)想試試?邀請一名幼兒嘗試。爽不爽?(幼兒:爽)。
教師:誰(shuí)想嘗試?教師分批嘗試。
小結:今天我們和大繩做了很多游戲,想了很多辦法,特別是在飛越大繩時(shí)大家都勇敢探索,勇于挑戰,我們一起來(lái)為自己加油鼓勵!
(三)結束部分隨音樂(lè )與繩子舞動(dòng),放松身體。
小百科:繩字的本義是“可以無(wú)限接續延長(cháng)的索帶”。繩是日常生活用品。繩一般有塑料繩、麻繩、尼龍繩、棉繩等種類(lèi),以實(shí)心塑料繩為佳。
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