7歲男孩愛(ài)裹被睡 心理專(zhuān)家：父母要給足孩子心理營(yíng)養
做智慧家長(cháng)，給孩子真愛(ài)，是父母們的共同愿望?？墒?，在教育孩子的過(guò)程中，父母經(jīng)常會(huì )遇到棘手的難題。沈陽(yáng)晚報“家教有法”欄目開(kāi)辦將近兩年，收到了很多家長(cháng)在教育孩子過(guò)程中遇到難題的求助信，沈陽(yáng)晚報邀請心理專(zhuān)家對這些難題一對一地給出了很多寶貴建議。
這一期的“家教有法”中的兩個(gè)孩子的怪行為，讓父母無(wú)法應對，也迷惑不解。沈陽(yáng)晚報、沈陽(yáng)網(wǎng)記者專(zhuān)訪(fǎng)了我國著(zhù)名的親子教育專(zhuān)家單淮方老師，她對兩個(gè)案例進(jìn)行了深入的解析與建議，并提出了“父母要給足孩子心理營(yíng)養的”建議。
小剛今年7歲，上小學(xué)1年級了。據小剛的媽媽介紹：“孩子膽子特別小，以前睡覺(jué)的時(shí)候非要睡在我和丈夫中間。上小學(xué)后，他在臨睡前突然要求我把他裹起來(lái)，用兩床被子像‘春卷’一樣裹起來(lái)。”
小剛媽媽說(shuō)：“如果不這樣，他就不睡覺(jué)。我們覺(jué)得這是心理疾病，很擔心。”
記者將小剛母親闡述的問(wèn)題轉給了我國親子教育專(zhuān)家單淮方老師。單淮方老師與小剛的母親進(jìn)行了深入的交流。
原來(lái)，小剛母親和丈夫在孩子小時(shí)候經(jīng)常在小剛面前爭吵。這種爭吵一直持續到孩子3歲，后來(lái)，夫妻的感情好轉了，才停止了爭吵。
解析與建議
單淮方老師說(shuō)，兒童的行為背后與家庭關(guān)系有著(zhù)很深的聯(lián)系，表面上看是獨立的行為，背后往往是父母教養方式或者父母之間的關(guān)系造成的。小剛父母在孩子3歲前經(jīng)常吵架，給孩子造成恐懼感、不安全感，盡管3歲以后吵架的行為少了，但是負面的心理影響卻產(chǎn)生了。
針對小剛的問(wèn)題，單老師表示：“現在孩子缺少的是安全感，缺什么補什么。父母可以在臨睡前，分別拉住孩子的一只手，互相說(shuō)對方好。時(shí)間久了，孩子的安全感可以慢慢地建立起來(lái)。”
小萌今年5歲了，膽子特別小，尤其在陌生人面前或者陌生的地方非?？謶?。
小萌媽媽韓女士說(shuō)，別人家這么大的孩子都喜歡玩，喜歡父母帶著(zhù)到旅游景點(diǎn)去玩?？墒?，每到節假日只要一說(shuō)帶她去旅游，她都特別害怕。“我說(shuō)一家人去看瀑布，她怕被瀑布帶走回不來(lái)了。我說(shuō)一家人去爬山，她擔心大山會(huì )不會(huì )不讓她回來(lái)。”
解析與建議
據單淮方老師介紹：“我通過(guò)心理療法了解到，原來(lái)小萌在3歲的時(shí)候，父母準備生二胎，就將她送到了爺爺奶奶家，和父母有2年的分離。”
單淮方老師介紹，心理學(xué)認為0—3歲，孩子需要和父母在一起生活。這個(gè)階段和父母一起生活的孩子有歸宿感和穩定感。如果這個(gè)階段有較長(cháng)的分離，就會(huì )讓孩子在以后的生活中特別恐懼分離。
針對小萌的問(wèn)題，單老師建議：“歸宿感可以重建。父母要和孩子講解分離是什么，想念是什么，相聚是什么，讓孩子了解自己的感受和情緒，并學(xué)會(huì )表達感受和情緒。孩子恐懼的是分離后無(wú)法重聚，當她知道分離后還可以在一起這個(gè)道理后，恐懼的情緒就會(huì )減輕。”
父母要給足孩子心理營(yíng)養
心理專(zhuān)家單淮方說(shuō)，一個(gè)人的心理營(yíng)養需要在0歲—7歲之間得到滿(mǎn)足，滿(mǎn)足了人就會(huì )心理健康，人格健全。孩子在0歲—7歲的各階段有不同的心理需求，父母要盡量滿(mǎn)足。
0歲—1歲是依戀關(guān)系特別重要的階段，是愛(ài)和安全感形成的關(guān)鍵期。這個(gè)階段母親需要給孩子足夠的安全感，不要和孩子分離，母親要給孩子安定的情緒。在這個(gè)階段，母親需要對孩子無(wú)條件接納。
1歲—1歲半母親和孩子可以有短暫的分離，但是分離時(shí)間不要過(guò)長(cháng)。這個(gè)階段媽媽和孩子還需要在一個(gè)房間里，但是可以不住在同一張床上。1歲半——3歲孩子的獨立性和自主性形成的關(guān)鍵期。父母要鼓勵孩子探索世界，允許孩子有獨立探索事物的勇氣。
3歲孩子第一次和父母分離，也是孩子人生第一個(gè)反抗期，從行為上趨于獨立。去幼兒園是第一次社會(huì )化分離，父母要敢于面對與孩子的分離，分離后的孩子才能長(cháng)大。
總體上來(lái)說(shuō)，0歲—3歲，母親的陪伴非常重要，父親在這個(gè)階段是輔助母親的。
4歲—6歲孩子需要鼓勵、贊美，尤其是父親的鼓勵和贊美。這階段父親的陪伴、肯定、認同，是孩子一生自信的源泉。
6歲—7歲孩子學(xué)習興趣培養的關(guān)鍵期。父母要努力培養孩子的學(xué)習興趣和對學(xué)習的自信。
